Keywords
PAI
KUALITAS PEMBELAJARAN
How to Cite
Abstract
In the era of digitalization, Islamic religious education teachers must be able to use technology and design learning strategies to improve the quality of learning, but in reality, there are Islamic religious education teachers who do not utilize technology in the learning process and strategies that are not planned so that learning is not directed and students become passive. The aim of this research is to determine the implementation of Islamic religious education learning strategies in the digital era and to determine the strategies of Islamic religious education teachers in improving the quality of learning. The research method used is a descriptive qualitative method, with data collection techniques of observation, interviews and documentation. The results of this research are the implementation of learning strategies for Islamic religious education in the digital era. The teacher uses technology in delivering learning material through learning media, then to improve the quality of learning, Islamic religious education teachers use three strategies, namely organizing strategies, delivery strategies, and management strategies.
References
Ahmadi dan Hadi, sofyan. (2023). Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Persiapan Mengajar Guru. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(1), 56.
Al Idrus, Salim. (2017). Strategi Pembelajaran Kewirausahaan: Aplikasi Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Di Perguruan Tinggi. Malang: Media Nusa Creative.
Amirudin, Noor. (2019). Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(8), 919.
Ardhi Wicaksono, Rizky dan Yanuarita Sutikno, Putri. (2019). Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Model Example Berbantuan Media Audio Visual. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 9(3), 7.
Ashari Hamzah, Ragma. (2023). Strategi Pembelajaran Abad 21, Sumatra Utara: Mifandi Mandiri Digital
Barokati Seliro Wangi, Nisaul. Dkk. (2022). Model Pembelajaran. Jawa Timur: Academia Publication.
Chairani. (2022). Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKN Melalui Metode Team Game Toernament Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 05 Lebong. Purwokoto: tatakata Grafika.
Estiyani. (2023). Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Dasar Negeri Pandeanlamper 03 Satpen Gayamsari Kota Semarang. Jurnal Dilaktik, 9(4), 2619.
Fatimah dan Dewi Kartika Sari, Radna. (2023). Strategi Belajar dan Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keterampilan Bahasa. Jurnal Pena Literasi, 1(2), 12.
Hanapi. (2023). Strategi Guru PAI dalam Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah (Telaah di Sekolah Dasar Negeri Lingkok Buak). Jurnal Teaching and Learning Jurnal Of Mandalika, 4(2), 72.
Hasbullah. Dkk.. (2019). Strategi Belajar Mengajar dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. 3(1), 2.
Hermayanti Kif, Siti. Dkk. (2022). Strategi Pembelajaran (Macam-Macam Strategi Pembelajaran yang Dapat Diterapkan Guru). Surabaya: Inoffast Publishing.
Ifdah, Luluk dan Tri Utomo, Sigit. (2019). Strategi Pembelajaran Pendidikan Islam dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi Industri 4.0, Jurnal Al Ghazali Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam, 2(2), 53.
Memoranta, Andelson dan Santoso, Djoko. (2021). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Hasil Belajar Maraktif Personal Komputer Menggunakan Structured Dyadic (sdm). Yokyakarta: Universitas Negeri Bogor.
Mulyono dan Supardi Wekke, Ismail. (2018). Strategi Pembelajaran di Abad Digital. Yogyakarta: Gawe Buku.
Muthoharah, Miftakhul. (2019). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Al-Ghazali Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam, 2(2), 58.
Nanag Muhaemin, Ayi. (2023). Strategi Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Ciwalen. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2(2), 2.
Nur Nasution, Wahyudin. (2017). Strategi Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama.
Purwono, Eko dan Loka, Novia. (2023). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Menghadapi Era Sosiety 5.0. Jurnal Simfonia Pendidikan Agama Islam, 3(1), 106.
Rizky Fadillah, M. (2023). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Islamic Education, 1(3), 22.
Solikah, Alfiatu. (2015). Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada Sekolah Unggulan: Studi Multi Situs di MI Darul Muta’alimin Parianrowo Nganjuk, Mi Muhammadiyah 1 Pare dan SD Katolik Frateb 1 Kota Kediri. Yokyakarta: Deepublish
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.
Wijaya Kusuma, Jaka. Dkk. (2023). Strategi Pembelajaran. Banten: Cendekia Media Mandiri.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Array