TANTANGAN KEBIJAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI ERA PANDEMI COVID 19

Abstract

Pandemi COVID-19, suka atau pun tak suka telah memaksa kita untuk melakukan sesuatu diluar  kebiasaan agar tetap dapat bertahan. Tak terkecuali dibidang Pendidikan yang tentu membutuhkan terobosan dan inovasi agar akses, ketersediaan dan proses pendidikan dapat berjalan dalam adaptasi kebiasaan baru (new normal) . Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) merupakan salah satu alternatif kebijakan yang diambil untuk meminimalisir meluasnya kasus covid 19 sekaligus sebagai upaya dalam memutus mata rantai penyebarannya. Namun, kebijakannya ini tentu tidak mudah untuk diimplementasikan, karena berbagai keterbatasan baik yang disebabkan oleh kesiapan dan ketersediaan Infrastruktur  teknologi  maupun adaptasi kurikulum dan kemampuan guru sebagai fasilitator yang harus disesuaikan dengan kondisi terkini. Tulisan ini mengkaji permasalahan yang dihadapi dalam Proses Pembelajaran Jarak Jauh dan solusi ideal yang ditawarkan.  Dari hasil pengamatan penulis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan  didukung literasi yang relevan disimpulkan bahwa PJJ pada prinsipnya efektif dilaksanakan pada masa pandemic Covid 19,  hanya harus didukung alternatif kebijakan yang tepat  dan mampu diimplementasikan oleh stake holder , guru, masyarakat maupun pihak terkait.